Titre :

Travaux des élèves - Puteaux Shakespeare

Date :

Samedi 15 Mai 2008

Artiste enseig.:

Professeur : Sylvie MONTLAHUC

Objet :

Premier trimestre, en cours d’interprétation, sur huit séances de deux heures, nous avons exploré des extraits de trois pièces de Shakespeare. Comédie (La nuit des rois), tragédie (Roméo et Juliette) et drame historique (Richard III).

Lieu :

Conservatoire de Puteaux

À Puteaux, conservatoire à rayonnement communal, les élèves entrent dans le cursus (cycle 1, cycle 2) à partir de 15 ans. Sur les vingt d’entre eux qui ont travaillé Shakespeare, seuls six d’entre eux ont moins de vingt ans, trois lycéens, quatre étudiants, les autres sont des adultes salariés.
Premier trimestre, en cours d’interprétation, sur huit séances de deux heures, nous avons exploré des extraits de trois pièces de Shakespeare. Comédie (La nuit des rois), tragédie (Roméo et Juliette) et drame historique (Richard III).
Aux lendemains de notre présentation de travaux, nous échangeons beaucoup, nous mettons en commun nos impressions, les paroles de retour du public. Puis je demande à mes élèves de répondre par écrit en quelques mots et une dizaine de minutes à la question suivante :

Que retenez-vous de l’univers, de l’écriture de William Shakespeare ?

Voici une grande partie de leurs réponses :

• Il m’a fait découvrir un univers de théâtre où l’on peut parler sur plusieurs registres différents (peut-être est-ce dû à la diversité du public dans le théâtre élisabéthain).
• J’ai aussi découvert que son écriture était populaire. Sans foi, ni loi ; ou en tout cas sans morale subliminale à endormir les foules. Elle donne envie de jouer, de mettre en scène, de partager des idées.
• Pendant ce trimestre, j’ai vraiment découvert le côté tragique de l’univers de Shakespeare. J’ai également réalisé que beaucoup de gens ne connaissent pas, en réalité, toute la richesse de ses œuvres.   
• Shakespeare est un agitateur, un trouble fête.
• C’est un foisonnement d’idées couchées avec une grande virtuosité sur le papier. Ces strates de sens innombrables, traversées par le temps, les cultures et les langues, ou même par un « soi » évoluant au fil du temps et du travail de jeu, lui donnent un caractère très universel.
• C’est une marche dans l’infini : à peine le pied posé sur une marche stable « Ah j’ai compris !» ; par l’élan, l’autre pied se retrouve dans le vide et je comprends l’immensité de tout ce que je n’ai pas encore compris ! Génial !
• Modernité – diversité et nuances de l’âme humaine – acuité des portraits – universalité – précision chirurgicale et poésie flamboyante de la prose tout à la fois drôle et cruelle – original et destructuré ; le tout dans une architecture globale très cohérente – liberté de ton – passionnant et débridé.
• Relations humaines, hiérarchie sociale, rapport de force, inversion du rapport. Ambiguïté des personnages, travestissement, complexité.             
• Beauté du langage, situations comiques, noirceur des personnages, caractère des personnages très recherché, personnages qui perdurent dans le temps, émotions accessibles à tous …
• Mélange de tragédie – comédie – drame. Personnages travestis. Profondeur des sentiments – réactions extrêmes, jusqu’auboutisme – mise en abyme – mise en danger.       
• Universalité – rire et profondeur – étude de l’âme – le théâtre est un monde – rapport à l’autre « je suis grâce à l’autre » - ténèbres et lumières – fluidité de la langue (même si traduction) – enthousiasme – curiosité – modernité – dérision – indépendance de la femme      
• Pour moi c’est un amoureux des mots. C'est la culture populaire, le jeu du pouvoir et de passions humaines, le mélange de la joie et de la douleur, tout simplement la retranscription de la vie à travers les vers... Pour Richard III : c'est le côté historique d'un drame humain et social, le désir de revanche sur la nature... Shakespeare a analysé la véritable nature de l’homme et tous ses vices.

Les photographies qui accompagnent ce dossier ont été prises lors de la générale, le 11 janvier 2008. Elles sont de Sophie Totchilkine et sont libres de droit.